Энергия и среда обитания

Глобальный экологический кризис – это состояние нарушения устойчивости биосферы, в результате которого происходят быстрые изменения характеристик окружающей среды

 энергия и среда обитания

1. 1. Пинский государственный профессиональный лицей сельскохозяйственного производства УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ БРЕСТСКОГО ОБЛИСПОЛКОМА
2. 2. Мой родной, мой земной мой кружащийся шар! Солнце в жарких руках, наклонясь, как гончар, варит влажную глину, с любовью лепя, округляя, лаская, рождая тебя. Керамической печью космических бурь обжигает бока и наводит глазурь, наливает в тебя голубые моря, и где надо - закат, и где надо - заря. И когда ты отделан и весь обожжен, Солнце чудо свое омывает дождем. И отходит на воздух и за облака посмотреть на творенье издалека. Ни отнять, ни прибавить- такая краса! До чего ж этот шар гончару удался! Он, руками лучей сквозь туманы светя, дарит нам свое чудо: бери , мол, дитя! Дорожи, не разбей: на гончарном кругу я удачи такой повторить не смогу!
3. 3. Вот она летит, маленькая какая, Вот она грустит, в думы свои вникая. Вот она плывёт, зыбкой прохладой веет, Всё ещё живёт, всё ещё людям верит. Вот она летит сквозь грозовую полночь, Всех людей зовёт прийти на помощь, Просит прийти на помощь!
4. 4. Земля – планета людей. Очень быстро растет население Земли, оно составляет 7,6 млрд. человек. Каждому из них требуется пища, одежда, крыша над головой. В то же время ресурсы планеты не умножаются, а иссякают. Выбывают из оборота плодородные почвы – единственный источник земной жизни. Катастрофически быстро загрязняются воды и воздух. Замечено ослабление поглощающей, оздоровляющей способности Мирового океана.
5. 5. Энергосбережение – одна из приоритетных задач. Это связано с дефицитом основных энергоресурсов, возрастающей стоимостью их добычи, а также с экологическими проблемами.
6. 6. Это рациональное использование энергии. Это деятельность по организации эффективного использования энергоресурсов. Специалисты утверждают, что потребление энергии, в среднем, может быть сокращено: • в быту на 34% • у небольших потребителей на 22% • в транспорте на 24% • в промышленности на 13- 33% Что же мы понимаем под энергосбережением?
7. 7. От результатов решения этой проблемы зависит место нашего общества в ряду развитых в экономическом отношении стран и уровень жизни граждан Проблема разумного использования энергии - одна из наиболее острых проблем человечества  Почему же мы, вроде бы все знающие, не экономим электрическую энергию?  Может быть, мы плохо представляем реальные результаты даже элементарной экономии электроэнергии?
8. 8. Вам потребуется 1 кВтч энергии для того, чтобы: 1 кВт∙час энергии = 50 часов слушать радио На 17 часов оставить гореть лампу мощностью 60 Вт 12 часов смотреть цветной телевизор 2 часа пылесосить Принять 5- минутный душ Нагреть на 6 градусов полную ванну воды (150 л)
9. 9. Энергосбережение – дело для всех – польза для каждого Заделайте щели в оконных рамах и дверных проемах! Не загораживайте отопительные приборы! Проветривайте помещения не долго, но интенсивно! Используйте кастрюли с диаметром днища равному диаметру конфорок электроплит. Чаще менять мешки для сбора пыли в пылесосе Использовать светлые шторы, обои Чаще мыть окна, на подоконники ставить небольшое количество цветов
10. 10. При стирке загружайте барабан стиральной машины полностью и стирайте при низких температурах (400 С). Не устанавливайте холодильник вблизи нагревательных и отопительных приборов, так как на дополнительное охлаждение тратиться больше электроэнергии. Зарядное устройство мобильного телефона, оставленное включенное в розетку нагревается, даже если там нет телефона. 95% энергии используется впустую. Выключайте домашних «помощников» из сети (ждущий режим техники), это позволит снизить потребление электроэнергии до 100 кВт/ч в год. Выключайте экран компьютера в перерывах, который потребляет основную часть электроэнергии. Гладить одежду надо сразу на неделю, тогда вы не будете терять энергию на нагрев утюга. Не пересушивать бельё это даёт экономию при глажке Не ставьте горячую пищу в холодильник.
11. 11. При покупке выбирайте электроприборы высокого класса энергоэффективности «А». Соблюдайте чистоту. Во время уборки протирайте лампочки и окна. Через чистое окно проникает больше света. Максимально используйте солнечное освещение, чтобы меньше платить за искусственное. Заменить лампочки накаливания на энергосберегающие лампы. Кипятите в чайнике ровно то количество воды, которое выпьете. Своевременно удалять из электрочайника накипь Отключайте лишние осветительные приборы, чаще используйте локальный свет (настольные и настенные светильники). Заменяйте старые электросчетчики на современные с ночным и дневным тарифом.
12. 12. Следующий Час Земли состоится в субботу 25 марта 2017 года с 20:30 до 21:30 по местному времени Каждый год в последнюю субботу марта миллионы людей во всем мире выключают свет на час, потому что им важно будущее нашей планеты Земля. «Час Земли» – это символ бережного отношения к природе, заботы об ограниченных ресурсах нашей планеты. 134 государства мира на час отключили электроэнергию
13. 13. Глобальный экологический кризис – это состояние нарушения устойчивости биосферы, в результате которого происходят быстрые изменения характеристик окружающей среды. Человек должен измениться или погибнуть Аурелио Печчеи
14. 14. Эффективное использование энергии — ключ к успешному решению экологической проблемы!
15. 15. Чего только люди не выдумали, чтобы облегчить себе жизнь: удобрения для сбора богатых урожаев и различные яды, чтобы убивать насекомых-вредителей; автомобили, заполонившие наши города и села. Научились в огромных количествах добывать полезные ископаемые, чтобы получать тепло и энергию. Перегородили реки плотинами, и там, где были луга, появились водохранилища. На месте бескрайних лесов построили города и заводы.
16. 16. Сейчас люди всей Земли с глубокой озабоченностью осознают, что планете все больше грозит экологическая катастрофа, которая может уничтожить все формы жизни на Земле. Признаки глобального бедствия уже налицо: наличие парникового эффекта, уничтожение озонового слоя, высокая концентрация в атмосфере загрязняющих высокотоксичных и радиоактивных веществ, эрозия почв, сокращение площади лесов, наступление пустынь, загрязнение водоемов, истощение водных запасов, истребление животного мира. Под угрозой само существование человека
17. 17. Исчерпаемые источники энергии - это нефть, газ, уголь, уран. То что они могут иссякнуть это одна проблема, но отходы этих станций смертельно опасны для человека.
18. 18. В результате нерационального природопользования, истощаются природные ресурсы, загрязняется окружающая среда, возникают экологические проблемы.
19. 19. Моя планета – человеческий дом. Но как ей жить под дымным колпаком?....
20. 20. Происходит загрязнение всех элементов биосферы; истощение природных ресурсов; увеличение доли искусственной среды(ноосферы); характерно, что почти все взятое у природы возвращается в нее обратно, но уже в деформированном, плохо пригодном для жизни виде. Связано это с чрезвычайно низким коэффициентом потребления природных ресурсов – всего 2%! Это потрясающий факт неразумного нерационального природопользования!
21. 21. Всякое загрязнение вызывает у природы защитную реакцию, направленную на её нейтрализацию. Эта способность природы долгое время эксплуатировалась человеком бездумно и хищнически. Отходы производства выбрасывались в воздух в расчете на то, что будут обезврежены и переработаны самой природой. Однако способность атмосферы к самоочищению имеет определенные границы. Уже через несколько лет мы все рискуем оказаться в незнакомом и пугающем мире.
22. 22. Около 70 процентов парниковых газов, ведущих к изменениям климата, образуется за счет использования углеводородных источников энергии. Поэтому, решая вопросы энергосбережения и применяя возобновляемые источники энергии, мы сокращаем выбросы парниковых газов и одновременно решаем проблемы экологической и энергетической безопасности.
23. 23. Неисчерпаемые источники энергии - это энергия биомассы, ветра, солнца, морских волн и течений, тепло земли. Последствия использования этих источников не так опасны для человека и практически неиссякаемы.
24. 24. Сохранить и улучшить среду своего обитания – задача каждого живущего на Земле. Еще вчера мы и не подозревали , что мир так изменился, , что Земля уже далеко не цветущий сад. Еще вчера мы со спокойной совестью охотились, ловили рыбу, собирали охапками цветы; еще вчера дым из труб в худшем случае мог испачкать белье, висевшее на веревке в саду у соседа. Сегодня дым из труб достигает соседних стран и грозит загрязнить ни много, ни мало территорию целого государства. Мы и не задумывались о том , хватит ли молодому поколению чистой воды и чистого воздуха. Еще вчера…
25. 25. Экология в цифрах • площадь антропогенных пустынь достигает 8% суши • города и промышленные зоны занимают 2% суши • ежегодно в мире вырубается 7-20 млн га леса • тропические леса вырублены на 50% • леса умеренного пояса вырублены на 40% • более 50% сернистого газа имеет техногенное происхождение • почвы и растения городов содержат в 20-30 раз больше свинца, чем за их пределами • 30% поверхности океана содержит нефтепродукты
26. 26. Увеличение среднедушевого потребления ресурсов •Развитые страны (15 % населения) потребляют: • 50% продовольствия • 53% энергии • 33% удобрений • 70% деловой древесины •Производят выбросов: • 40% общего СО2 • 50% хлорфторуглеродов • 82% особо опасных отходов •США (4,8% населения Земли): • производят 21% товаров и услуг • используют 1/3 энергетических и минеральных ресурсов • приходится 1/3 мирового загрязнения
27. 27. Будем же беречь нашу планету Повсюду и на каждом шагу Все вместе и каждый по отдельности Другого нам не дано.
28. 28. Подводя итоги можно сказать следующее: если каждый из нас посадит и вырастит хоть несколько деревьев, сбережет от эрозии пусть самый маленький участок земли, разобьет клумбу у своего дома или лицея, удержит руку человека, ломающего ветку, подкормит зимой птиц или вывесит скворечник по весне, то он уже внесет свою лепту в общее дело сохранения и увеличения природных ресурсов.
29. 29. Возможности энергосбережения в лицее • Основные возможности энергосбережения зависящие от нас, учащихся– это экономия электроэнергии и тепла. • Пользоваться электрическим светом, только по необходимости. •В кабинетах не «гонять» компьютер с утра до вечера. •Сохранять тепло помогает оклейка и утепление окон. •Следить, чтобы двери и окна были плотно закрыты . •Открыть жалюзи в кабинетах иначе лампочки в кабинетах горят целый день. •В коридорах не должен гореть свет во время уроков .
30. Автор: Власовец Надежда Витальевна - преподаватель информатики