Показаны сообщения с ярлыком веб-программирование. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком веб-программирование. Показать все сообщения

воскресенье, 27 ноября 2016 г.

Графика на веб-страницах

При наличии картинок веб-страницы будут наиболее привлекательными. 
Картинка не вставляется непосредственно в текст страницы. Браузеру ставится указание, где картинка расположена, как ее зовут и как ее на экране разместить.

среда, 9 ноября 2016 г.

Визуальные html-редакторы

Жизнь веб-мастерам облегчают HTML редакторы.
HTML язык довольно большой и нет смысла запоминать все теги. Всю рутинную работу по созданию html- страниц лучше выполнять с помощью визуальных редакторов, которые дают возможность создавать страницы даже без навыков написания HTML и других кодов.

воскресенье, 16 октября 2016 г.

Слайдер для ЭОР

скреперы
Для размещения на сайте различных картинок, фотографий удобно пользоваться слайд-шоу.
Слайд-шоу - это набор картинок с эффектными переходами между снимками.

вторник, 4 октября 2016 г.

Горизонтальное выпадающее меню. Как создать?

выпадающее менюМеню, как правило, находится в шапке сайта и является перечнем ссылок на самые важные страницы, его также называют главным меню.

вторник, 27 сентября 2016 г.

Навигация для моего веб-проекта

При взгляде на веб-проект посетитель с первого взгляда должен определить, как перемещаться по странице
Составляя любой веб- проект, разрабатываем удобную навигационную систему, которая позволяет удобно перемещаться по веб-проекту.
Навигация для моего веб-проекта «Все о капусте»:

пятница, 16 сентября 2016 г.

Пример верстки сайта с помощью фреймов

Пример оформления главной страницы ЭОР «Все о капутсе» с помощью фреймов.
Фреймовая (рамка) верстка – подобна табличной верстке, но более универсальна. Фрейм это законченный отдельный HTML-документ, входящую в общую структуру страницы, и может быть отражен совместно с другими HTML-документами, в браузере.

Способы создания сайта

При создании сайта сегодня можно воспользоваться готовыми шаблонами, которые позволяют самому учиться верстке, используя опыт других.
Но намного интереснее создать сайт самому: разработать дизайн, придумать стиль оформления, задать навигацию и т.д.
В настоящее время можно выделить 4 способа верстки веб-страниц:
·         Прямая верстка
·         Табличная верстка
·         Фреймовая верстка
·         Блочная верстка
В своей работе я использовала сначала табличную верстку (пример «Что такое СПИД»),  затем фреймовую  верстку (пример «Все о капусте»), блочная верстка (пример «Мелиоративные машины»).

воскресенье, 24 апреля 2016 г.

С чего начать создание веб-проекта?

Для  любого проекта нужна обложка. Обложка должна быть привлекательной, но главное – функциональной.
Кроме того, обложка – это главный навигационный узел: пользователь должен иметь возможность попасть с него в любой раздел проекта.

понедельник, 11 апреля 2016 г.

Можно ли обойтись без веб-программирования?

 HTML
Можно! Но если вам нужно создать оригинальный HTML-проект, который не будет выглядеть как набившие оскомину интернетовские штампы, если вы хотите получить оптимальный код и добавить на страницу интерактивность за счет собственных скриптов и таблиц стилей, знания тегов и принципов построения HTML-кода просто необходимы.

пятница, 1 апреля 2016 г.

HTML-код для веб-страницы "Схема строения вируса СПИДа"


Пример табличной верстки одной из страниц, выполненной в веб-проекте "СПИД Можно ли уберечься?"
HTML-код для веб-страницы "Что такое СПИД?" смотрите здесь

четверг, 31 марта 2016 г.

Табличная верстка веб-страниц


Пример табличной верстки одной из страниц, выполненной в веб-проекте "СПИД Можно ли уберечься?"
HTML-код для веб-страницы "Что такое СПИД?" смотрите здесь

среда, 23 марта 2016 г.

Веб-конструирование во внеурочной деятельности

Как показывает опыт, учащиеся обычно имеют высокую мотивацию к изучению веб-конструирования, созданию сайтов. Поэтому при проведении уроков учителю важно организовать индивидуальную учебную деятельность учащихся, предоставив каждому из них реализовать свой творческий потенциал и выполнить учебные задачи в соответствии со своими возможностями.

Номер страницы