Сегодня нужен учитель с высоким уровнем нравственности, профессионализма, способный к самореализации, саморегуляции, самоопределению в любой педагогической ситуации. Совершенно очевидно, что от выявления до распространения ПО предстоит достаточно долгий путь через изучение, обобщение и описание.
Какой
воспитатель откажется дать благоразумный совет только начинающему
собрату? Практика, факт – дело единичное, и если в воспитании признавать
деятельность одной практики, то даже и такая передача советов
невозможна. Передаётся мысль, выделенная из опыта, а не сам опыт.
К.Д. Ушинский